沙葛小学三-六年级语文组第十五周教研活动

五月的沙小，夏树苍翠，夏花热烈。5月28日，三—六年级语文教师们带着满心的期待集中到未来教室，认真地进行了听课活动。

整堂课，余老师循循善诱，注重培养学生的自主阅读和探究能力，引导学生去朗读、思考。初始，余老师引导学生观看视频，抛给学生一个问题，引领学生走进文本。同时，她注重学生学习方法的指导，如用横线画出相关句子或在课文旁写上自己的感受。在交流、反馈中，韩老师不仅注意朗读的指导，还引领学生对关键语句进行梳理，培养学生的整合能力。其次，板书设计得精心巧妙，能把握文本，使学生的脑海中有一个清晰的脉络。余老师教得实在，学生学得扎实，取得了较好的教学效果。

吴老师对《火烧云》一文的解读准确深入，成功引导学生领略了火烧云的美丽与神秘。通过对文中细节的讲解，学生不仅能够理解文本的字面意义，还能感受到作者的情感表达。吴老师采用了多种教学方法，如朗读、讨论、提问等，有效激发了学生的学习兴趣。特别是通过朗读，让学生更加直观地感受到火烧云的美丽和壮观。同时，吴老师在课堂上积极与学生互动，鼓励学生发表自己的观点和感受。这种互动不仅增强了学生的学习动力，也促进了师生之间的情感交流。

课后，大家集中到一起，围绕这节课，展开了热烈的讨论，并达成共识。最后，陈校讲话：课是在研讨中不断的完善，人也是在教研中不断成长。教师要把教研活动体现落在实处！

校园的故事未完，研修的旅途无尽。春去秋来，年华匆匆，在教研活动中，我们将会有属于自己的收获！