第十三周数学教研组活动

5月15日下午，我校全体数学老师集中进行了教研活动。

下午第一节课，吕老师执教了四年级下册的一节活动课——《数字与信息》。吕老师由亚运会的数字火炬手视频引入，让学生初步感受数字信息。随后，学生拿出课前准备的好的身份证信息，进行讨论发现。初步体会数字编码表示的各部分意思。紧接着以全红婵的身份证为例，与学生一起总结归纳身份证的各部分含义，体会数字编码的特征——规范性、唯一性。再让同学设计运动会号码牌，感受数字编码另一特征——简约性。

整节课吕老师环节设计多样，知识点明确，道德教育贯穿始终，学习氛围良好。

下午第二节课，金老师执教了二年级下册的《角的初步认识》。金老师由动画“五角星有五个角”引出课题。先让学生在“角超市”发现生活中的角，明确角的特征与画角方法。再在“魔术馆”，让学生辨角，在过程中发现“几边形就有几个角”、“角有大有小”。最后在创造馆，让学生利用圆形纸片和拼接角创造角，发现角的大小和两边的张开大小有馆，与边的长度无关。

整节课环节设计巧妙，衔接自然，学生活动多样，寓教于乐。

两节课后，数学组的所有教师在会议室都对两节课分别发表自己的想法，对这节课进行了深入的研讨。